Solutions sectorielles STRIVOR
Pointage et contrôle d’accès pour l’éducation au Maroc
Pointage du personnel, accès campus, visiteurs et locaux techniques pour écoles, établissements et organismes de formation au Maroc.
Étudier mon environnementContexte opérationnel
Partir des usages du secteur
Un établissement d’enseignement réunit personnel permanent, intervenants, apprenants, visiteurs et espaces aux usages différents. Le projet doit séparer présence du personnel, contrôle des zones et éventuels usages de badge multiservice.
Temps et présences
- Calendriers et périodes scolaires
- Horaires distincts par population
- Affectations sur plusieurs bâtiments ou campus
- Validation des anomalies par responsable
- Rapports par établissement ou département
Accès et visiteurs
- Accès différencié aux salles techniques et administratives
- Droits selon calendrier et bâtiment
- Gestion des visiteurs et événements temporaires
- Badges expirant automatiquement pour intervenants
- Administration centralisée des identités
Conception
Architecture à dimensionner
Réduction des risques
Points à faire valider
Méthode de déploiement
- 1
Cadrage
Populations, sites, horaires, portes, flux et systèmes existants.
- 2
Architecture
Règles, équipements, communications, logiciels et modes dégradés.
- 3
Déploiement
Installation, paramétrage et tests sur des scénarios représentatifs.
- 4
Exploitation
Formation, documentation, sauvegarde et maintenance selon le périmètre validé.
Questions fréquentes
Un même badge peut-il servir sur plusieurs bâtiments ?
Oui si la technologie, les lecteurs, l’encodage et le référentiel sont compatibles. Cette compatibilité doit être testée avant généralisation.
Comment gérer les vacataires ?
Des profils liés à une période, un calendrier et des zones permettent d’éviter des droits permanents, sous réserve des fonctions disponibles.
Faut-il déployer tout le campus en une fois ?
Un pilote représentatif puis un déploiement par lots réduit les risques et permet de stabiliser les règles avant extension.